martes, 29 de abril de 2014



PROYECTO: " EL PAISAJE DE MI COMUNIDAD"




Aprende de una manera diferente cómo es
el paisaje de Navarra y algunos lugares
importantes que en ella hay.

Etapa educativa: 2º ciclo de Educación Primaria (3º curso).

Temporalización: Aproximadamente 1 mes.

Perfil del alumnado: Alumnado que cursa 3º de Educación Primaria, al cual le encanta participar en cualquier
proyecto y aprender de una forma diferente.

Producto final: Componer un rap basado en los contenidos del tema a trabajar.
Se realizará una grabación de todos los grupos que han formado parte (ya que a cada grupo se le asignará una parte del tema para componer); se dedicará una sesión para ello y se publicará en el canal de YouTube del centro.
El objetivo es el trabajo en grupo, a través de aprendizaje cooperativo; lo que supone una organización clara por su parte, identificación del vocabulario imprescindible para componer y que tiene que estar en cada rap y aprender de una forma diferente.
Relación con el currículo: Tema 11 del área de Conocimiento del Medio. El paisaje de tu Comunidad.

Criterios de evaluación: Identificar elementos significativos que forman parte del paisaje de Navarra, así como algunos lugares de gran interés.
Se trabajarán diferentes competencias. Se implicarán profesorado de otras áreas. En el área de música se trabajarán bases de rap y definición de este. En el área de Educación Física se trabajará la expresión corporal. En el área de Lengua se trabajará la rima, pareados.
Convirtiendo el proyecto en un proyecto interdisciplinar.

Evaluación: Se realizará a través de la exhibición del rap delante del resto de compañeros y compañeras. Se valorará la implicación e interés en el proyecto. Se les facilitará una Rúbrica de evaluación, anteriormente explicada.




lunes, 28 de abril de 2014

Análisis de un proyecto de referencia

En la siguiente presentación podéis ver el análisis de un proyecto de referencia: "Sueños que llevo en mi mochila"




martes, 8 de abril de 2014

Ventajas y desventajas

ABP

VENTAJAS: 
  • Desarrolla aspectos tan importantes como la creatividad, cooperación y adaptación. 
  •  La metodología utilizada en los aprendizajes supone un aprendizaje a largo plazo.
  •  Se trabajan todas las inteligencias y por lo tanto se favorece el desarrollo integral del alumnado
  • Flexibilidad en la adquisición de los aprendizajes. Es una experiencia que enriquece el aula
  •  Es una experiencia que enriquece el aula.
  • Los aprendizajes realizados pueden generalizarse en la vida diaria ya que se han desarrollado estrategias para ello.
DESVENTAJAS:  

  •  Algunos requisitos que nos piden en el Sistema Educativo no se pueden cumplir
  • Formación continua por parte del profesorado.
  • Se necesita cierto grado de implicación familiar, que a veces no es posible.
  • El docente no puede marcar los tiempos en la programación.

ENSEÑANZA DIRECTA

VENTAJAS:
  •  El docente controla la situación, los contenidos, la duración, el ritmo y el desarrollo de la programación.
DESVENTAJAS:  
  • Aprendizaje encorsetado.
  • Fomenta la individualidad en el aprendizaje.
  • Grupos de alumnado, en donde alumnado con necesidades educativas especiales, se desmarcan del resto.